TL 89 – USO DE SIMULATOR TEST BOX EN LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ENDOSCÓPICAS

Compartir esto:

Gastroenterol. latinoam 2017; Vol 28; Suplemento 2

Uribe F 1, Fabre P1, Ruminot M2, Zepeda A2, Rubel S3, Fluxá F4. 1Fellow Endoscopia Digestiva, Universidad de Chile. 2++Zepeda. 3Centro de Endoscopia Diagnóstica y Terapéutica, Hospital Barros Luco Trudeau. 4Departamento de Gastroenterología, Clínica Las Condes.

Introducción : Existen pocos métodos de validación de compet encias de un endoscopista. El TEST BOX es un simulador, que evalúa distintos parámetros cualitativos que se deben lograr en un tiempo determinado y que objetiva las competencias reales de un endoscopista en cuanto a habilidades y destrezas. Objetivo : Demos trar la correlación entre los logros de los objetivos del TEST BOX evaluados por puntaje, con los años de experiencia endoscópica y número de procedimientos por año, validándolo como un adecuado instrumento de medición de habilidades y destrezas endoscópic as. Material y Métodos : Evaluación de un total de 48 participantes, 8 novatos, 12 becados, 19 expertos con menos de 3 años y 9 expertos con más de 3 años de experiencia, en los 5 ítems del TEST BOX asignando el puntaje determinado según la escala de valida ción. Se comparó los distintos grupos en cuanto al puntaje conseguido, los años de experiencia en endoscopia y el número de procedimientos realizados por año. Resultados : Los novatos obtuvieron un promedio de 116,2 puntos, los becados 178,2, los expertos c on menos de 3 años 153,2 y 268 puntos los con más de 3 años. Separados por procedimeintos, el puntaje promedio de los con más de 500 endoscopias y/o 200 colonoscopias por año fue de 246,35 y 165,5 el grupo con menos de ese número de procedimientos. Conclus ión : Existe una correlación entre el puntaje obtenido y los años de experiencia endoscópica, pero ésta es mucho más significativa al considerar el número de procedimientos por año independiente de los años.